每當有小朋友經過本班教室走廊時，常常都會聽到ㄧ陣驚呼聲，似乎像發現世界奇觀一樣看著四年12班的班牌。撥開神秘的面紗後，你會發現這塊四年12班的班牌就是大同國小啟智班的班牌，或許很多小朋友都知道學校中有設立啟智班，也有為數不少的小朋友不知道啟智班的存在，今天就由老師來擔任小朋友的導遊，帶你ㄧ探啟智班的點點滴滴。

　　啟智班誕生於民國63年，今年已經34歲了。啟智班的教室位在學校輔導室的隔壁，也就是把守學校東邊側門的重要地理位置，經由東邊側門上下學的小朋友想必常經過啟智班的教室。每當有小朋友從走廊上看到啟智班教室環境時，不自覺露出羨慕的目光說：「哇！好多玩具！真好！」其實就讀啟智班的小朋友都有ㄧ個共通點，那就是他們都有智能上的障礙，所謂智能障礙就是小朋友的心智、行為、溝通不符合年齡應有的表現，也就是說通常每位小朋友年紀到一階段的時候，都應該具備該年紀應有的技能，例如小時候常常聽老人家說：「七坐八爬」，就是說嬰兒在7個月的時候大部份會自己坐好，在八個月的時候大部份會爬來爬去，假如嬰兒1歲了還不會自己坐好，那就需要多多觀察。那為什麼他們智力會有障礙呢？發生智力障礙的原因有很多種，智能障礙的成因相當複雜、多樣，早期多認為是先天遺傳基所致，近幾年的研究則發現，後天成長環境與病變也是造成智能障礙的重要因素。雖然引起智能不足的原因很多未知，但在已知的原因中則有如下數項：病毒感染和中毒、外傷或生理因素、新陳代謝或營養失調、不明的產前疾病因素、染色體異常、妊娠異常、精神異常、環境因素、其他狀況等。而智力障礙人士佔全世界人口約百分之一至二，根據聯合國世界衛生組織的國際診斷分類，智力障礙可分為以下四級：輕度（智商IQ  50-69）、中度（智商IQ  35-49）、重度（智商IQ  20-34）、極重度（智商IQ  20以下），約85%的智力障礙都是輕度的。經過了這一番介紹，各位小朋友是否更進ㄧ步認識了啟智班呢？

　　下課時常常有許多小朋友在走廊上觀望，非常很好奇啟智班學生在做什麼，甚至連營養午餐也天真地以為會有所不同。其實也有些小朋友對於啟智班學生會有所恐懼，或者強烈抗拒他們，為何會有如此舉動不外乎是因為他們會大叫大笑，好像他們隨時都有可能會攻擊自己，他們會躺在地上或流口水，看起來好髒，他們都好像聽不懂人話，笨笨的什麼都不會，沒辦法溝通。當自己有能力照顧他人的時候，請不要吝嗇你溫暖的雙臂，當下次有機會遇到啟智班小朋友的時候，請熱情的和他們打聲招呼，當啟智班小朋友在你面前跌倒的時候，請伸出你的小手扶他ㄧ把，當啟智班小朋友和你ㄧ起上課時，請你能有愛心及耐心的協助他們。有你們的支持和鼓勵，讓啟智班小朋友在寒冷冬天中感受溫暖，快樂學習在充滿愛的大同小天地。