跨越青春障礙

新竹市立建功高級中學教師 陳姿津
  生病的孩子,就是參與障礙賽的選手,面臨著高聳的障礙,而醫生,就是協助他們跨越障礙的靈魂人物 。

  這段話~讓我回憶起年少輕狂的夢想,最愛的漫畫「怪醫黑傑克」曾經讓我立志當個醫生,期望能用雙手拯救瀕臨絕望的病人。時光飛逝年少輕狂不再,當不成行醫濟世的醫生,成為一個「毀」人不倦的老師也不錯。我時常在想,我能夠幫孩子們什麼?其實應該不是幫助孩子什麼,而是我們共同體會到什麼,我們共同經歷了什麼,我們共同跨越了什麼。

  青春期的孩子,遇到的問題不外乎『家庭』、『愛情』與『學業』。記得學生常常跟我說,自己的爸媽很機車,一天到晚只會罵人,從來不聽我說!記得孩子的爸媽常跟我說,青春期的孩子就像是一顆未爆彈,輕輕一碰就爆炸,這難解的親子習題,該如何下手解題呢?我常跟孩子說:『爸媽辛苦把你養這麼大,沒有功勞也有苦勞,對你的呵護與關愛何時有少過?無數次的爭吵不外乎來自於孩子對於爸媽嘮叨的不耐煩與大小聲?但你有沒有想過,曾幾何時這些呵護與關愛變成嘮叨?爸媽巨人般的背影何時變得佝僂?牽著我們的大手何時變得粗糙長繭?這一切的一切難道喚不回你耐心細心的傾聽回應嗎?』我也常跟爸媽說:『孩子的一切一切,應該要學著慢慢放手,他們不再是襁褓中的嬰兒,是該讓孩子有自己嘗試的機會,而不是把所有的責任扛在自己肩上,讓自己因為擔心而變成一個愛嘮叨的家長,多點信賴,多點等待,多點容忍,是時候讓他學會負責任了。』

  自古以來,當愛情碰上學業,就是一個難解的習題,青春期的孩子對於異性的好奇,對於戀愛滋味的渴望,再再地考驗家長、師長的危機處理能力!就我來說,對於陷入愛情漩渦的孩子,冷處理就是最好的處理。愛情是盲目的,愛情是不理智的!太多的批判與制止只會引來更不理性的回應!我會告訴孩子:『愛情與學業應該是要相輔相成,有了愛情的滋潤應該會更有目標向上,兩小無猜共同努力達成目標,是一種單純美好的感覺,所以課業理當不會退步才對!但是當愛情變成學業毒藥時,莫怪乎家長們病急亂投醫的解毒了!站在愛情與學業的天平,怎樣去維持平衡,是你所要用心考量學習的!』

  只要是學生,不外乎就會碰到課業壓力,常常聽到學生跟我說:『老師怎麼我念了半天?還是達不到好成績?』我反問學生:『你唸書是為了什麼?為了爸媽?為了好成績?還是為了別人羨慕的眼光?』通常這個時候我就會看到孩子迷惑的眼神。台灣的升學主義,活生生的扼殺了孩子求知的樂趣,所有的學習緊緊扣住考試,在怎樣有趣的知識也變得令人討厭,但在無法改變的教育制度下,怎樣引導孩子學習變成我們教育當前最重要的課題!對我來說,我重視學習過程勝過考試成績,我告訴孩子們想要讀書隨時可以讀,但是最怕就是你遭遇到學習的挫折後一蹶不振,怪自己不是讀書的料,忙著怨天尤人卻不檢討為什麼會跌倒!

  孩子~人生道路中就是不斷的跌倒爬起前進所組成,在成長道路中,雖然佈滿了荊棘,但在你無助的時候,我們會替你點一盞明燈,指引你方向;在你跌倒時,我們會給你最溫暖的鼓勵,讓你有勇氣爬起來繼續前進;在你最挫折的時候,我們會提供你最牢靠的臂膀,給你滿滿的愛,療癒你受傷的心靈!孩子們去吧~帶著滿滿愛的食糧,去開創屬於自己的青春記憶!