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頂著今夏最大的一個梅雨鋒面過境，下著滂沱的大雨，我們進入世貿「新一代設計展」會場恭逢其盛，外面雨勢霹靂如喧躁的鼓聲，會場內人聲鼎沸，年輕學子滿載的熱情和創意點燃了空氣中的水分子並且急速加溫，整個空間充塞著活躍、驕傲和燥進，像是一鍋即將沸騰滾燙的熱水快把鍋蓋彈爆出去一般。各校設計相關科系的新血們莫不使出渾身解術，向大家炫耀自己的青春無限。我不禁聯想到美術教室的課堂上，孩子們一對對渴望知識的眼神、專注的創作態度，瞬間點燃的創意火花，溫暖著師、生的心靈，每每完成一件作品的歷程是技法與美感、耐力與奔放的激戰磨合，換來的是成就感和情緒的盡情解放，所以美感的呈現並非成品而是創作的全程！然而隨著年齡漸長，課業的壓力也漸浮上檯面，藝術課程因與學科補教的排擠效應下，父母和小孩「不得已」只好割捨藝術課程而全力向升學制度投誠，從此，宣洩壓力的管道封閉了，自信心也因前仆後繼的「分數比較」規則所壓抑，小部分的小孩要在升上大學後才可重拾自由揮灑熱情與狂飆創意的暢快 ，但是更大部分的小孩則是從此與「藝術」脫鉤，藝術之鑰和鑑賞之門從此冰封，深鎖於潛意識的最底層。鏡頭回到眼前設計展上的爭奇鬥艷，對照我們朝夕相處的生活環境：街道上機車橫衝直撞、汽車與行人爭道，城鎮景觀的規劃和建設「隨興之所至」，攤販、汽機車停放雜亂不堪，垃圾、檳榔渣「血漬」、貓狗排泄物「橫屍遍野」，媒體、狗仔「橫行無阻」，女星們的爆乳文化毫無節制地大行其道且添為顯學，校園裡充斥著低俗不雅的口語文化...，我們的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、心靈每天都暴露在這麼多數不盡的「病源」之中，被迫「慢性麻痺」終至感覺消失了。即將畢業踏出校門的未來中堅份子們，面對這麼多的亂象，你們準備好了嗎？而無奈的我們也只能深深呼喚：哪個有能的政府可以正視我們擁有審「美」與賞「美」的人權？ |
