2010年4月9日，星期五，A.M.8：10，第一節：國文。

　　老師今個兒不小心慢了五分鐘進教室，教室後半部的「橋牌社」仍熱血的在「喊牌」，似乎延續著早自習的技術研究。不過，這情況好像跟老師的遲到沒什麼關係，印象中平常的這時段，橋牌組的橋牌魂會持續燃燒到鐘響後的十分鐘，渾然獨立於世俗之外。

　　「起立、立正、敬禮......」喊完了上課口號，該就坐的都已就坐，課本、鉛筆盒、講義、手機、枕頭、樸克牌、PSP......等，該拿出來的上課必備用品都依序地拿了出來，無論是放在桌上、鉛筆盒後、抽屜裡、大腿上，同學們真是準時又到位，無論刮風下雨都瞬間進到平時的上課狀態。

A.M.9：10，第二節：數學。

　　嚴謹的數學老師如往常般進入教室，不同科目果然有不同的課前準備，連橋牌組員都比其餘節課早了五分鐘收牌--9：15入定就坐。不等老師開始例題，半數以上的同學們都已翻開講義開始算題目，昨天規定的「回家」作業、今天要檢查的證明題、補習班的講義、外面買的參考書......，埋頭苦幹的認真直讓數學老師無奈的笑了笑，繼續他的「個人Show」。

A.M.10：10，第三節：英文。

　　「One Heart！、One Spade！、Two Small！！！！！......」老師都還沒進到教室，教室裡就充滿了知性的朗誦聲，不絕於耳的「撲克花色英文朗讀」在每節英文課前的下課上演，直到英文課的前十五分鐘，從來不缺席。從後門進入的英文老師每每聽到這認真之聲都不知所措，只叫大家安靜聽她講課就行，不必如此辛苦地喊這麼久。可見我們的認真著實感動到了老師，連老師也「不忍」大家的知性朗誦。

A.M.11：10，第四節：公民。

　　11：14，剛從福利社回來的我，前腳都還沒踏入教室，就聽見了滿滿的敲擊碰撞聲聳動著我的胃，不愧是正常的第四節課，為校爭光的球隊隊員們為了搶時間練習，「不惜」一切於第四節課吃中餐。班上其餘同學也做出了支持的行動，也「不惜」一切地跟進吃著午餐。台上的公民老師看著我們如此俠義相挺的精神，也就睜一隻眼閉一隻眼，不惜一切地讓各位同學上課配中餐。

A.M.12：30，午休。

　　不論每年每月每日每夜上課下課午休放學依然持續努力練習的橋牌隊員們，在這時段理所當然的訓練個人、團體的默契與牌技。令人「讚許」的是每個人都秉持著默默訓練的精神，絲毫不讓經過巡堂的教官察覺；而更令人感動的是那些忍受著喊牌聲，堅持午休的同學們，完全不抱怨的精神令人可敬。

P.M.1：00，第五節：生物。

　　面對永遠都在趕課的生物，同學們都以一種近乎海底生物的靜肅心情上課，不敢有些微聲響擾到了熬夜做講義的生物老師。「唰唰唰...」筆聲持續不斷的敲擊著耳膜，「上課」認真的同學抄著筆記，而「昨晚」認真的同學們也遵守著生物課的規則，以臉貼著桌面的姿勢「認真上課」。優良的上課氣氛，無怪能讓生物每每在考前結束進度，讓這一群生物的成績安全上壘。

P.M.2：00，第六節：歷史。

　　身為專業的三類人，歷史亦為需要攻讀的重要科目之一。安靜如生物或生物課般的狀態令人感到敬畏，而上節「臉貼桌」上課的同學數目亦不斷竄升，在本日各堂數中達到高峰。早知如此的歷史老師依然神色自若的上課，頗有以泰山崩於前而面不改色之姿，迎戰課本中各歷史人物的氣勢。而班上同學也不遑多讓，以組隊的形式，輪番上陣向周公討教！

P.M.3：00，第七節：地理。

　　和周公大戰完三百回合後的下節，同學們果然看起來神清氣爽，似有得周公一言而醒於地理課之狀。精神良好的學生們也因此能專注於課本介紹的地理知識、台上老師的精美板書、小說中如詩如畫的幻想情景、掌上遊戲極為精緻的繪圖。每人專注的神情，都足以讓老師一一注意到並且叫起來加以「讚許」。

P.M.4：00，第八節：美術。

　　「全方位的卓越」校長總是把這句話掛在嘴上，我想，他也希望我們要注意這科非主流科目，而今天的各位依然興致盎然的走進教室，打開課本，桌上的物理數學化學生物國文英文歷史地理......形形色色的講義豐富了整間教室，真是不愧對美術老師！

　　以上，皆為桃園某高中關於「學生人權」的真實報導。