話說某一天，明瑤在路上遇到曾在小學時期關懷與輔導的木柵國中在校生（基於尊重與隱私權，我們不便透露學生姓名！），在正常上學時間尚在校外遊蕩（就是一般所稱之 "問題學生"），關愛之心油然生起，於是乎就向前會長翁霓教授反應，繼而與校長和現任會長黃易文會商整個關懷輔導學生的計畫。沒想到學校也早在規劃輔導方案，隔日輔導處就將全校有關的同學名單和輔導方案，鉅細靡遺的提供給家長會，所以家長會也在一週內動員了愛心家長參與配合輔導處的整體規劃與執行方案，就這樣愛心認輔團因而成形！

　　這些愛心家長雖來自各方，又非專業人員，但大家都秉持著一個理念就是- " 盡全力來做，有做就有希望！" 。儘管懷著顆忐忑的心，但大家都能與輔導處密切互動與配合，並以最大的愛心耐心執行此項任務。期間愛心家長們邊做邊心念整合，輔導主任也不斷的給我們支援與指導，讓我們很快的步上軌道，感恩！

　　在與這些同學們相處期間，起初雙方都不太適應，但家長們都表現出過人的愛心與耐心關懷他們，陪他們看影片、玩電腦、話家常、打籃球.....。孩子們積鬱已久的情緒找到了出口，曾經高度警戒的防衛心撤防了；而愛心家長真誠的關愛終於融化了他們冰凍的心房，也讓他們開始肯定自己的價值。漸漸的，他們的言行舉止有了明顯的改變，甚至比一般同學更有禮貌、會主動幫忙做事、頭腦又聰明，哪是什麼問題學生呢？！

　　「沒有問題學生，只有問題家庭。」他們的根本問題來自於家庭，是因為得不到正常的關愛與教導使然。事實上我們會發現許多所謂的問題學生，他們本身往往是無辜的，有問題的可能是他們的家長！既然大家有緣在木柵國中來相會，又有緣遇此機會可做義工，何不抱著一顆愛屋及烏的心態來付出，若有成果，受惠的絕對不只是受關懷的學生當事人而已，我們所有的師生、家長，甚至整個社會大眾都將會是間接的受惠者！

　　一分真誠的付出，可能會帶給你十分的收穫！你相信嗎？我就是最好的證明。話說當時，我自己正面臨著與叛逆兒子之間的親子衝突戰爭。我大兒子目前高中三年級，面對當時國中的兒子， 我用自認很開明管教方式，苦口婆心地告訴他爸爸是如何望子成龍、恨鐵不成鋼....。想當然爾，得到的只是日趨嚴重的關係緊張、對立，間接導致整個家庭失去原有的和諧，這種情況已經延續五年了，令我困擾萬分。

　　而在陪伴這群中輟孩子的過程中，我開始重新審視自己處理親子問題的觀點與盲點--「為什麼認輔別人的子弟時，可以有如此的耐心和體諒，對待自己的兒子竟不容許犯下微不足道的過錯？」這才恍然驚覺："啊！我真的錯了！"於是嘗試調整自我的主觀，改變親子策略，決定用同理心對待我兒子，不管多久也要堅持下去！

　　迄今兩個半月，家中充滿了孩子純真的笑聲，孩子也一改以往對立的態度，外出時都會主動報備行程，他們也都會言而有信，更願意接受我給他們的建議，這是何其大的轉變啊！在此由衷的感謝輔導處、家長會以及這些同學們，你們是我的一面明鏡！我不僅看見愛的力量，更從你們身上學習到這麼大的成長，關懷你們沒想到卻得到意外之喜，只能說感恩！感恩！再感恩.........！。