近日新聞媒體強力播報陳銳保釋出獄的相關消息，讓目前身為高中生的我感觸良多，學校是社會的縮影，每個學生的家庭背景及成長環境差異甚大，而青春時期這個階段的我們，朋友、同學的重要性又遠勝於親師，當身處這樣情境與環境下如何把持自已不受影響， 自已的克制能力、勇氣與父母家庭的關懷引導是重要的關鍵因素。

　　 少年十五二十正是血氣方剛時，很容易受外界影響，倘若有些課程較無趣，同學們會相約翹課，記得有回同學找我翹無聊的藝能課去打球、玩牌，但從小父母教導姊姊與我，判斷事情能做與否，以六字真言『是、非、對、錯、好、壞』為準則，當下即明白，並以委婉方式與同學說：﹝藝能課是分組作業，若一個人沒到，自已沒成績也就算了，但影響其他同學的成績就不OK囉！﹞，同學一聽，即打消翹課的想法，所以溝通的方式很重要，就算是拒絕也可以讓人聽起來很舒服的。

　　 親子溝通又是另一門重要的功課，姊姊與我兩個人，性向、課業、興趣....等展現迥然不同。剛進入高中時參加吉他社，深深陷入吉他音樂世界裡，不管是功課或是任何事跟吉他相比起來都顯得那麼得不重要，因此我的成績一落千丈，在那段期間父母不斷的與我溝通，我卻一直很抗拒，聽不進去任何的話，有時還會激烈回應，但過程當中，父母不曾要求我退出吉他社，只告訴我做任何事情一定要平衡發展，母親並提醒我去請教學長姊，是不是有一些家長擔心孩子太沉迷社團而不准孩子參加，而我仍能優遊於吉他音樂中，當靜下心想想自已的問題，父母從不以姊姊學業成績來要求我比照辦理，是自已讓學習狀況失衡的，在自省後，又回到學習與吉他平衡軌道中。

　　 親子關係像打迴力球，用力愈大反彈愈大，親子關係會變的異常緊張，『溝通』需以『尊重』為前題，父母不要一味的以目前社會衡量孩子"成就"標準為標準，樣樣學業成績擺第一，凡事過度的介入，過度的焦慮，而忽略了孩子的興趣與性向，當孩子學習沒有成就感時，常會向外尋求認同，進而影響親子之間的關係，導致孩子成長身心的失衡，更甚至誤入歧途。

　　 每個人都是獨立個體，每個人的發展與表現都需要被尊重與讚賞，尊重孩子多元化的發展，並及時的引導孩子正確的方向，父母對孩子多一點『愛』，少一點『哎』，深信親子溝通管道一定暢通無『礙』啦！