教書二十多年來的經驗中，弱勢家庭的學生常是帶給我們教學生涯最大的考驗。有時無力改變學生的原生家庭；有時無奈於學生無人關愛，和面對逐漸消逝的學習動機，讓我們常常因此而失去了教學的耐心與鬥志，也為社會更增添了負擔與擔憂！

　　今年因為職務的關係，有緣接觸「寶貝台灣」及認識了吳正賜老師。記得開學之初，第一次看見吳老師，他正彎下腰跟一位學生說話，他問學生：過了個暑假，你長高了，有沒有想念老師啊？看在一旁的我，深深被這一幕所吸引與感動。沒有絢麗的言語問候，但我卻從他們彼此的眼神、笑容中，感受到那關愛的力量。

　　「寶貝台灣」課後照顧班，照顧海東弱勢家庭與家庭功能不彰的學生。從學生的篩選、志工的挑選及教學老師的安排，都經過多次的聯繫及細心安排，挑選出適合又有愛心的師資。他們細膩的照顧，「全方位」的關照到學童的學習和生活層面！從學生下課時點心的張羅、家課的協助完成，以至於多元化的課程：科學遊戲、節慶慶祝活動、感性的小組對話時間、體能時間、烹飪上菜時間、舞蹈活動、美工造型製作，在在都那麼令人讚嘆！

　　在與學生互動中，只要是特殊的個案學生，老師總能給予適性的指導與關懷。其中有位三年級的新進小男生，他從固執、不妥協、經常耍脾氣，到如今帶份信賴與安心進教室，乖巧的在老師帶領下，完成了每日該做的家課。在這短短時間內，他的改變真的令人驚訝和感動。即使有些家長抱著「理所當然」的心態，有些學生從沒有過一句貼心感謝的話，都不曾影響這些投注愛心的老師那不求回報的付出。讓在旁協助的行政同仁，常會不自覺的打從心裡真誠的感恩！真想說聲：有您們真好！

　　在現今教育環境下，教育工作者背負著許多無形的壓力，看到這些人願意出錢出力，長時間默默的為這些弱勢家庭付出，無私的奉獻精神，為這些缺少關愛、缺少照顧的孩子們在努力。提昇他們的學習興趣，為他們點亮一盞盞的心燈，也照亮了他們未來的希望，讓他們在努力的路上不孤單。希望有了「寶貝台灣」團隊的付出，讓這些寶貝們，也能在未來的人生道路上，展露燦爛的笑容、開創屬於他們的天空！