進入穀保家商後，在一個偶然機會，由於級任導師周琮智老師一次的家庭訪問中，與這位生長在清寒的家庭，卻喜好電玩遊戲的亭芝起了微妙的互動，周琮智老師知道，亭芝喜歡電玩，因此從旁鼓勵亭芝從熟悉的電玩中，共同來破解電動遊戲的程式。爾後的歲月裡，琮智老師利用休閒的週六、週日時間，義務而不間斷地啟發同學，引導亭芝及班上同學，如何撰寫電腦程式，如此，在穀保家商一千多個日子裡，亭芝懂得感恩在心，懂得珍惜時間，所以在98年畢業時，考取證照共達44張（含乙級證照），撰寫程式的功力，已不亞於許多的指導老師，在穀保家商可說是破紀錄的證照達人，因此98年繁星計劃甄試中，錄取到國立雲林科技大學就讀，回想三年前108分學測的亭芝，歷經穀保家商三年來的歷練，讓許多她的親朋好友，及原就讀國中的同學刮目相看，亭芝也成功地站上了人生生命中，寬廣多元價值的舞台。

　　還記得，今年（99）教育部吳清基部長，頒發第五屆技職之光成就獎時，共有20位學生獲此殊榮，而亭芝卻是其中最特殊的一位，因為列席與會的均是技職院校的校長，唯一不同的是，鄭學忠校長的學生亭芝同學，是來自穀保家商高職的學生，引起在坐技專院校校長無限欽羨的目光，而亭芝在代表致謝詞時，一位曾經是木訥羞澀的孩子，此時經然侃侃而談細細而述，感恩她那父母對她無限的包容，感謝學校校長、和師長們無私的教導，讓她能重拾人生最寶貴積極的自信心。

　　亭芝是父母的驕傲，是穀保家商的榮耀，亭芝同學如同千里馬遇到伯樂一般，遇到多位懂得用心栽培她的老師、一位積極鼓勵她的校長，穀保家商也因為亭芝同學的效應，99年該校證照達人，已有一位學妹取得55張證照的超越，同時全校也有168名學生取得乙級專業證照；從亭芝的例子我們瞭解，「人無分賢智貴賤」，或許有人起步較快，或許有人起步較慢，而教育則是著重人品發展，給人機會，默默行善的事業；如同政府能拋棄一黨之私，以百姓之苦為苦，重視教育全面發展，涵養生機。希望政府各個部門，都不要只為了選舉而選舉，真正做個愛民如子的清廉政府，日日夜夜只為世人安康而努力，重視並愛護疼惜我們生存的地球，這樣的政府一定會贏得人民永遠的愛戴，如此才是國家之福，百姓之福啊！