從安親看家庭結構的改變

文馨文理補習班班主任 陳宛妊

由於自己有一間安親班,我們發現這幾年,台灣家庭的型態有很大的改變,包括

1.小孩人口變少:台灣是全世界人口出生率最少的一個國家,這已不是新鮮事,但這件事造成了家庭及小孩的相處產生了變化,包括

 a.竉愛:送到安親班的小孩,往往一個小孩,有五六個大人來關切,包括祖父母,父母,甚至姑姑,阿姨不時來關心,只要小孩有一點風吹草動,馬上就有一堆電話來關切,而護短的心態,造成小孩,有恃無恐,不服管教,比比皆是.

 b.抗壓低:小孩功課壓力難免,但是現今能抗壓的小孩的比率越來越低,往往一旦功課太多,或考試不佳,就不想來上課.

 c.依賴:無法獨立完成許多的生活所需,例:要餵食,無法面對老師或小朋友...等.

 d.不合群:由於家庭以他為中心,造成太自我,無法接受同學的批評或嘻鬧.

2.單親家庭增多:由於自我意識的抬頭,離婚在台灣已是很普遍的生活型態,若有小孩,則會造成了小孩心態上的變化

 a.個性獨特性:部份單親的小孩,個性變化比較大,通常比較獨立,孤僻.

 b.情緒比較波動:容易受週遭的事件,而變得敏感,易怒.

3.父母工作晚歸:由於工作不易,造成加班已成為工作的常態,小孩往往需要在安親班待到8點以後,造成父母親和小孩相處時間變少,也較為生疏

4.父母工作情形造成小孩失學:由於失業率增高,許多家長要不工作壓力大,或是沒有工作,造成小孩往往無法完成學校及安親的學業,失學情形日益頻繁.

  由於家庭結構的改變,現今小孩的就學環境已被迫需要跟著調整,而這些調整,對小孩而己,經常都是一次次的傷害,在這些環節中,其實政府可以有很多的作為,來使得很多變化所造成的傷害減到最低,包括:提高生育率,降低失業率,補助就學..等,唯有讓小孩有安心的環境(學校,家庭,社會)才能使我們國家有好的未來.