我喜歡孩子，愛他們的純真無邪！自從有了自己的孩子以來，我辭去原有的工作陪伴著他們成長，因為我知道，幼童時期正是人格發展的關鍵期；一個良性的親子互動，對於孩子的成長具有相當重要的影響，然而身為家庭成員的一份子，你我都是營造幸福的工程師。我也隨著孩子入學而在校園裡做了幾年志工服務～帶領班級讀書會，所以我即使不上班，也還是一整天跟小朋友們混在一起的。
很感謝的是我有個幸福快樂的家庭，衣食不虞匱乏，孩子們無憂無慮。我也盡可能地讓他們有個健康快樂的童年生活，每天放學後有很多戶外遊戲時間，其實都市叢林之中很難再有像”小泰山”盡情徜徉的悠閒自在了！在遊戲中，孩子鍛鍊了體能，更學到了同儕互動、輪流等待、遵守遊戲規則等團體互動技巧。反觀很多每天關在安親班教室或家中的孩子，寫評量、打電腦、玩電動、看電視...，封閉式的思考模式已在無形中啃噬了人類的創意與活力。
八歲的女兒班上單親及外配家庭比例很高。與孩子們相處時，他們很自然地把我當成”學校裡的媽媽”，聊天、談心是非常重要的事，而我也期待能夠秉持這『幼吾幼以及人之幼』的心陪伴他們一起成長。我觀察到這些孩子因為家庭教養的問題，在價值觀與認知能力方面落差甚大。
有一位孩子正是老師眼中的頭痛人物，他被大人們判定為過動症的孩子，但據我的觀察，先天好動是有的，但最大的問題應該要說是父母的管教方式需要調整。他們的父母認為自己不會教（父親酗酒，母親為外配），將教育的責任完全丟給老師，在家即對孩子過於放縱嬌寵，同一個行為或事件，在不同的心情、不同的場合，會有差別極大的待遇～心情好時什麼都好談；心情不好時就免不了一場痛罵或一頓毒打。長期下來，孩子根本不明白何謂是非對錯，無所適從，因此容易以錯誤的行為來引起大人的關注。也許這孩子真是調皮的過份，也許他的父母親真的無力管教，但為人父母者也應該努力去學習如何讀懂孩子的心，不是嗎？其實後來這孩子在我的讀書會上漸漸懂得遵守常規，其他同學們也由原本的排擠進而接納他，甚至有人願意當小老師教他功課，我發現這孩子非常有潛在的能力，很多東西都是生活教育該做的，他只是未被適當引導罷了！我並沒有針對他去做了些什麼，唯一做的一件事就是『傾聽』他的分享，經常給他微笑與鼓勵，或許這也算是一帖良方吧！
在秋冬季節轉換之際，天氣尚不穩定，時而天寒時而溫暖，冷的時候直逼寒流氣溫。但班上另一位活潑的男孩卻天天短衣短褲來學校，我對他的家庭狀況不了解，便試探性的問他：『你會不會冷？如果冬季服裝太小了，家人不能幫你處理，你也可以跟我說，我可以去家長會辦公室找制服送給你穿喔！』因為我還擔心他是否家境清寒？或是缺乏照料？接著幾天，他依然天天穿著這套夏季制服，連外套都不加。我就像關心自己的孩子一樣關心他，帶了件外套來借他，他不願接受。班導師也提醒他多次，並和家裡做聯繫，原來家人對孩子的無理堅持莫可奈何，畢竟從小放任慣了。平常下課放學後，這孩子拎著小塑膠袋，內裝有媽媽給的五十元硬幣，在社區和學校外圍流連不願回家。總見他在啃麵包吃，說是媽媽平常不開伙，這微薄的五十元即是三餐伙食費。鄰居幾乎每個人都認識他，因為他都跟別人說：『我不想回家，我可不可以去你家玩？』我不免又猜想：或許他來自單親家庭，一或許真的是家境不好吧？老師說：『他雙親健全，家境普通，父親忙工作完全無法兼顧孩子的教養，而母親雖然長年在家卻嚴重沉迷於網路遊戲，很少與人互動，當孩子在家得不到母親的關注，只好經常往外跑。』這麼一來，萬一結交到壞朋友，豈不成為社會問題的一角？後來，老師主動請他每天下午帶作業到學校來做，經常提供他為人服務的機會，藉以引導其正向的行為。但這並非長久之計，若家庭功能無法適度發揮，則孩子的未來堪慮啊！
還有位小女孩總是眼神遲滯，體弱多病，對課業方面興趣缺缺，人際關係疏離。在一次分組活動中，他安靜地坐在角落並不參與合作與討論，我上前去鼓勵她說說心裡的想法，也期許同組的同學分派工作給她也好，但所有的組員異口同聲的拒絕她，我要孩子們尊重同學、友愛同學，這就該要好好思考策略了。這孩子來自單親家庭，母親忙於家計，天天忙到三更半夜才回家，孩子為了想跟母親爭取多些相處機會，於是經常裝病，他希望母親到學校來接他回家休息。後來我透過每週一次的入班帶領班級讀書會，將『了解自我特質』『肯定自我』『優缺點轟炸』等要素帶入活動之中，希望藉由活動的引導，讓每個孩子學習愛自己並尊重他人，雖然花費僅短短的時間，但我相信我們用心的付出，孩子們必會有所感悟。當然，忙到不可開交的大人們，又怎會有暇顧及孩子的內心寂寞呢？後來，我們對於她的裝病行為忽略之，引導他能增加自信，勇敢表達自我，藉理想的表現來得到母親的讚美，讓未來發光。今天早上，她還將心事寫在紙條上來與我分享哩！
今年母親節，我不敢在班上大膽進行『我愛媽媽』這類的活動，因為還有幾位同學目前與雙親分居狀態，平日尤其他家人照料。光是聽到”母親節”三個字就淚眼朦朧，我想他的內心更是澎湃激昂的。所以我改變以往的老台詞說：『母親節這天是為了表達我們的感恩才存在的，所以我們也可以在這天對照顧我們最多的家人說聲謝謝與祝福。』後來在感恩卡上面，我發現了好幾位是寫給爺爺、奶奶、姑姑、舅舅等，老師也發現這幾位確實都是與父母分居的孩子，我想，他們的心更需要多一些愛來填滿吧！
雖然現在我只是個小小的志工，能幫他們的非常有限，多希望每個孩子們都能健康平安的長大。唯有社會祥和我們的孩子才能真正無憂無慮的成長！其實你我都可以是『愛的工程師』，我們化家庭裡的小愛為大愛，發揮幼吾幼以及人之幼的精神，期許明天會更好，且讓這份情傳下去吧！
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