尊重與感恩

國立台北教育大學附設實驗國民小學老師 張薰云
   筆者雖然擔任教職至今只有短短六年時間,曾在不同縣市服務,但對於小學各年段的小朋友都有過一年以上接觸的時間,對於現代孩子的部份言行,常有些感觸。   新世紀的孩子,是最幸福的孩子,絕大部份不但家境小康以上,生活與學習環境良好,更有能力出國增廣見聞的機會,有許多學生的旅遊經驗,是連不少老師也自嘆弗如的呢!更因為少子化,父母們對於子女更是寵愛有加。但是在這樣經濟不虞的情形下,對孩子的要求除了課業成績、才藝專長之外,在道德感上的培養,是不是因為受寵而逐漸降低中呢?   筆者發現,我們身邊這群幸福的孩子們常常身在福中不知福,也常忘了尊重與感恩他人的付出。例如,沒帶學用品是小朋友偶爾會發生的狀況,但令人驚訝的是,除了低年級,甚至有中高年級的小朋友,會脫口而出「都是我媽沒幫我檢查書包啦!」、「吼!我媽給我拿錯了啦!」,這群幸福的寶貝們,忘了整理學用品是自己分內的事,卻責怪家長沒有做好。   在班級中會推選小組長或排長來幫忙收發作業,常會聽到「某某某,交作業喔!」,若是急驚風的組長遇到慢郎中的組員,那一場小風暴即將席捲該組:「某某某,交作業是沒聽到喔!」「某某某,到底要不要交,不交拉倒!」隨後也許就看見被催促許多次的那位同學,把作業用丟的到組長桌上。接下來就是組長要求換走不配合的組員,組員抱怨組長很兇......。   某次室外活動課有特教班的孩子經過,有兩三位頑皮的小男生交談中突然喊出「他們就啟智的啊!」;某堂國語課習作中提到,女兒就讀啟智班的媽媽一再叮嚀孩子的三件事,有小朋友一邊唸一邊笑著說「啟智的...啟智的...」,當下讓我覺得很難過,讓我想起也曾看過其他孩子對特教班小朋友的嘲諷揶揄,我忍不住指責了邊唸邊笑的孩子,並對全班說:「在座的各位同學身體健康、四肢健全、頭腦聰明,是你們自己也是父母親的福氣,對於先天性特殊的小朋友學習的成長路上,自己和家長有多辛苦其他人是無法了解的,人人生而平等,都必須被尊重,健康幸福的我們是不是應該在適當的機會,給予他們更多的關心與幫助呢?」   母親節當天,許多家庭外出慶祝,在台北地下街的手扶梯傳來一陣爭吵聲,原來是一對父子起了爭執,看起來應該是高中生的兒子指責父親說法矛盾的聲音越來越大,父親顧及旁人眼光微微降低音量,母親走在前頭露出無奈的表情,後來兒子竟然當眾對父親丟下一句「算了!白痴!」就走人了,這樣的舉動使旁人都愣住了,我想那位父親當下一定心如刀割吧!   舉了以上這些例子,並不是要強調現代的孩子有多麼不懂事,而是希望呼籲各位父母親們一起陪著孩子來努力,除了書本或是口頭上給予孩子的引導之外,是不是能在日常生活中提供更多的機會,讓孩子們多去表達對所有人事物的尊重與感謝呢?不需要嚴肅的態度或是卡片和禮物,只要一個友善的微笑、一句禮貌的謝謝,都會讓對方感到無比的溫暖,態度與意願操之在己,要做到尊重與感恩一點都不難。   畢業在即,班上的孩子們在感恩卡上寫下了對學校、父母、師長、同學的感謝,不少孩子的作品流露真摯情感,讓我看了覺得好窩心,平常也許不習慣於說的表達,但藉由感恩卡的活動可以幫助他們傳達心意。回想這幾年,絕大部分的孩子還是純潔可愛的,無邪的眼神、天真的笑容,在我感冒沙啞時安靜配合學習活動、平時體貼的問候、勤快的小幫手,這些都是我很珍惜的,由衷希望除了學科知識之外,他們能將尊重與感恩的態度繼續帶往下一個學習階段,陪伴他們長長久久。