愛地球等於隨手做環保 2年4班 39號 陳怡伶 　　在環境品質的涵容範圍內，人類有追求自由、平等和適當生活水準的基本權利，也背負著保護及改善環境的責任。工業革命以來，經濟的快速成長造成環境被破壞，因此有一股環境思潮逐漸形成。尤其面對近年來臭氧層破洞、溫室效應、酸雨、熱帶雨林的消失和沙漠化等全球性的環境問題，使我們體會到以前追求資源而沒有限制的使用之經濟成長，危及至自然環境與人類的平衡，唯有確保環境生態的永續穩定，才能達到人類社會的永續發展。我們的子孫們也才能永續傳承這個地球平安活下去，不要讓後人去擔當我們前人造的孽。 　　我只是個中學生，要如何讓這個世界永續生存的問題對這個年齡層的同儕們來說有些過度不切實際，雖然我們不能用小愛做大事但卻可以以大愛做小事。比如說：隨手拾垃圾或不隨手丟垃圾、資源回收且分類清晰、不出遠門可以以步行或腳踏車代替使用石油能源的交通工具、隨手關燈、關電腦、關水龍頭、不使用免洗碗筷……等行徑都是每一個未成年青少年可以盡心盡力為地球出的一份力量。雖然這麼做很簡單但有些人不屑做嫌它麻煩，有些人則是認為不只有我亂丟垃圾，就算我不丟別人也會丟。這種觀念實在是錯的離譜，所以對環境的愛護在於心態正確與否。 　　一件舉手之勞的事，一件百利而無一害的事，難道不值得我們去做嗎？一個永續的觀念不應該只停留在少數人的想法裡。東京議定書與蒙特婁議定書這種強制規範只能保護小部分的地球，剩下的大部分要靠每一個人對地球的「心」，一個國家最需要的是國民的認同，相同地，地球最需要的就是我們的「愛」。