讀經樂

新竹市東門國小教師 譚覺璣

  年近半百,回顧這半生,自我實現的機會不少,但是最讓我引以為傲的,就是推展讀經教育了! 經書的範圍涵蓋了三字經、弟子規、及四書五經。

  一個偶然的機會,我參與了王財貴教授的讀經推廣講座。那是一場震撼教育,我深受啟發與感動,就先著手在服務的學校推展讀經教育,也提供代購經本的服務工作。因為是大型學校,因此消息很快的傳開來了! 義工媽媽,老師很快的進駐校園。不多久,善書也一批批的捐贈到校。孩子們依年齡的大小而有了不同程度的經本可讀,老師們也都熱心配合。看著讀經這片土地欣欣向榮,內心真是無比的高興。有一天,一輛大卡車開進校園,車上載著滿滿的經書。司機把貨卸完就要開走,我急著問是哪裡來的贈書? 司機只答說是無名氏捐贈。這偉大的善念及善舉! 深深的觸動我心靈的深處。這批市價二三十萬的經書後來成為我們學校及周圍偏僻小學的教材。因為我主動的打電話詢問他們有沒有需要?其中還包括了天主教的德蘭中心。修女很高興孩子們在晚自習的時候,可以一起讀經,也訂了獎勵的辦法,鼓勵他們背誦經文。這股善的力量如江海一般匯流,形成一股磅薄的氣勢,真是始料未及的事。

  約莫在同一時期,我們搬入了一個幽靜的社區。和外子商量:
天主給了我們這麼多,該是回饋的時候了! 於是我做了兩個決定:一是每月帶孩子探訪德蘭中心並捐款;另一個則是成立社區兒童讀經班。第一項行動持續了兩年多,直到么兒出生才改成不定期捐款。第二項行動到現在仍繼續進行著! 只有育兒的前幾年中斷了一陣子。這是我一生中所做的最美麗的決定。以前辛勤的播種,在十幾年後的今天,花朵依然不停的綻放! 每一句孩子的問候;每一聲父母的道謝,就是一朵獨一無二的花朵,芬芳美麗,散播到世界的每一個角落!

  孩子成長得很快,昔日幼小的孩童,今天已散居四處: 英國、美國。留在台灣大一點的,進入中山、成大研究所;小一點的,就讀台大、北醫、交大、濟南...;更小的,就讀北一女、新竹中學。而他們共同的回憶,就是每週五晚上的讀經時間。當然還要包括之後的點心時間;以及最難忘的遊戲時間。春夏秋冬,這群幸福的孩子們,就在遼闊的社區內,度過了他們快樂的童年!

  複製第一屆讀經班成功的經驗,第二屆幼兒讀經班在么兒三歲時開班。學齡前的學習比較有挑戰性! 他們的注意力很短暫,要準備繪本講故事、要拿樂器打節奏、還要用點心及獎品吸引他們的注意。進行了一年多,碰上了SARS,只好停頓下來。么兒入學以後更名為兒童讀經班,正式開始讀經。

  初期帶領孩子有一些技巧: 不貪多,不求快,但要密集上課,讓他們養成讀經的習慣。必要時,運用聲調與表情,甚至戲劇幫助他們記憶。當然課後的豐盛點心也是支持他們苦讀的要件。四年下來,他們的功力早已大大的超越我,再難的經文唸個幾次就背起來了! 教起來既輕鬆又愉快;偶而還和他們分享美麗的詩句或故事。
今年開始,為了提升孩子國際化的競爭力,以西方文化導讀為教材,開始了英文讀經。不貪多,不求快仍是基本準則。在沒有壓力的情況下,孩子背完了「麥克阿瑟將軍為子祈禱文」、聖經歌林多前書第十三章「愛的真諦」、艾蜜莉的「我是無名小輩」;之後莎士比亞、林肯、華茲華斯、亞里斯多德的偉大思想,都會進入到孩子的心中,導引他們前行。

  陪伴孩子這麼多年,收穫最大的,其實是我自己。我唸的是中外文學,尤其喜愛古典文學裡的詩,詞,小說和戲劇。這些年能和這群可愛的孩子一起背誦與分享我所愛的東西,不是最快樂的事嗎? 我在這些孩子心中種下的,其實是一顆顆的種子。就如同在我的生命中播下愛的種子的神父,修女一般。我深信這些種子必能長成大樹,繼續去庇蔭周圍需要的人!