有位生物學家在東南亞觀察到一幅壯麗的奇景，他如此描述：「...三四十英尺高的茂密巨木，看來每片葉子都飛來一隻螢火蟲，突然這裡閃一下，突然那裡亮一下...，不久，奇蹟發生了。不知從什麼時候，也不知是跟隨哪一隻螢火蟲，整棵樹的螢火蟲，都以開始相同的頻率閃爍：閃一下，整棵樹變暗2秒，再閃一下，活像裝了同步燈泡的聖誕樹！...接著，整個岸邊的樹林，也都用同步的方式閃爍了...」

　　您能想像這無比壯觀的場面嗎？不過最讓我感到驚奇的，不是這自然界的奇景，而是，哪一隻小小的螢火蟲能發揮如此的影響力？先讓周圍的同伴跟自己同步，而同伴又影響附近的螢火蟲，而效應甚至從這棵樹又傳到另一棵樹...。而這一切的一切，也不過都是從一隻小小螢火蟲開始的！不要懷疑，您、我，都可能是這隻小小的螢火蟲；就算不是，也一定能跟隨這隻螢火蟲，成為發揮正面力量，影響其他人成為伙伴的螢火蟲。這是這篇1935年登載「科學」（Science）的文章給我的啟發。

　　身為一位數學家，在回國任教這18年中，我有點「不務正業」地投入童軍義務服務員行列，也同時參與「荒野保護協會」的籌建及義工至今，所被深深吸引的，就是這兩個團體以「教育」為內涵的特質，讓我覺得即使是一隻小小螢火蟲，也可以透過非制式的教育體制發揮較有效的擴散功能。特別是，有機會扮演不同角色時，更能在不同的角度上發揮加乘的力量。

　　當然，這條義無反顧的路上，不可能無挫折。聽聽德國Alphaville合唱團的「Forever young」常能給我新的力量。其中兩句歌詞讓走在相同道路的伙伴們一起分享：　　 Hoping for the best, but expecting the worst. 　　 We don't have the power, but we never say never. 共勉之。