曾幾何時，不太記得了，應該有 N 年了吧！夢境裡常有死亡的恐懼與生命的莫名 ~~ 於是，服務的心因而湧上心頭。教育志工就是我當故事爸爸之前的第一個念頭。

　　勤能補拙，努力的學習亦能淺出看見教育環境的可著墨處：兒 時 老師常把現在的老師比了下去，只因現代父母的太大期待與不諒解。然，愛的教育是人權，自由與民主的境界與目的，需高關懷的學子讓老師用盡心力，別無他法，只有愛。

　　唯有「愛」，並且讓「愛」，輕鬆自在而不期待 ~~ 老師們真的辛苦了！ 在五股德音國小的繪本創作發表會中，我們看到了另一種愛 -- 教育 ~ 故事 ~ 愛，結合成『愛的故事教育』 ~~ 故事夥伴們，任不重道不亦遠，看到你們成為教育的螺絲釘 ~ 有大家真好！

　　 後筆 : 社工師，心理輔導師應全面進入校園，以協助需高關懷子弟，並與親師生志工們，共同創造出真正的『愛的教育』境界。