距今六十年前農村生活困苦，那時我剛上小學，就懂得撿破瓶片想賣錢，可是也撿不到能夠賣的東西，經過一段日子，才賣數角錢，當然，撿廢棄物只知賣錢，並不如「資源回收」這麼優美的名詞或所為的惜福。

　　長大踏入社會服務，因工作性質，更與資源回收結上緣，宣導資源回收並實際參與。我的工作是小學教育，深知其重要性，除了宣導更需以身作則，力行實踐。在福利社容許販賣飲料期間，鋁、鐵罐，鋁箔包裝、鮮奶塑膠罐、保麗龍、作業簿本的回收處理，指導如何縮小體積，其中鐵罐較難踏踩，而後分類裝袋。

　　實施營養午餐之前，採訂購便當，紙盒便當的擦拭處理指導，廚餘處理，由於全校師生共同努力，也都做得很完善。除此之外，課桌椅損壞，及時修復，避免更難收拾，不堪使用。掃除用具整修，舉手之勞，可復使用。也因此，讓小朋友知道珍惜物品，不要隨便丟棄。

　　居家有關資源回收亦復如此作為，瓶罐分類回收該用水沖洗或擦拭，不厭其煩，自然就不會有異味。

　　在課堂上曾經有小朋友舉手發言『我們這樣想，別人不一定這樣想。』 沒錯，但是我們要儘量宣導並有所作為來影響，長年累月自然有績效，整個社會就可減少無法估計的垃圾量，增加更多可使用的資源。總之，凡事貴在實踐力行，否則徒勞無功。