以下是近來我與相關助人工作者的跌倒與學習爬起來的歷程…

　　一個遭受到父親行以亂倫的孩子，安置一年後，助人者間爭吵著自以為是的新的安置計畫，A說孩子終究是與家人離不開的也將要學習面對父親，因而應該返家； B說要讓孩子學習面對無法永久躲避於安置機構的現實，所以要返家；C則認為父親難以改變又不肯配合處遇計畫，不如找親戚接手照顧好了；D急忙喊說不行不行，一定不能讓孩子返家再次遭遇不幸啊，要永久安置機構；E說…

　　每個人都在關心這個孩子，都在想怎樣對孩子是最好的安排，每個人都很想說話…

　　就是孩子的聲音沒機會被說，也沒有人記得要去聽

　　當我們披著愛與正義之名，行自以為是的行為或主張，說著是為對方好，拿著假以正義的一隻旗竿，搖旗吶喊，倘若沒有謙卑的耳在聆聽，沒有感動的心在懂想說的渴望，這樣的愛與正義之行，不也是在行另一種的重複性的壓制？

　　而當我們吵得不可開交之時，吵破了頭，爭論著怎樣才是最好的，卻始終找不到絕對的完美的解答，誤會著對方都不夠用心不夠專業，一股無力感壓得喘不過氣來時

　　一個帶著溫柔與好奇心的問題:「怎麼會想如此安排? 這樣的想法可以多說一些嗎?」，一個帶著欣賞眼光的回應: 「感到你在用心想幫助這個孩子，你在努力想如何可以幫助她」，一個邀請孩子說話的願意: 「我們怎麼安排與計畫是你較期待的? 怎樣做對你來說是有幫助的? 這樣做你覺得如何?」

　　這樣的敞開心的對話，不容易產生，卻能看到彼此，也讓我感到更喜歡自己與我的專業，
我深深期盼，別再被急躁和假設態度給忘卻了，不斷地，學習落實…