十七歲，愛交朋友、愛笑、愛唱歌的年紀。 南北韓情勢緊張，美戰機出動……。十七歲，抱著厚厚論語孟子，筆記沒完沒了的年紀。子弒母、老師和學生對簿公堂……。十七歲的天空，半邊彩虹半邊雨。世界呢？

　　一切就從學校生活說起吧！身為學生，一個禮拜待在學校的時間超過四十個小時，這還不包括留校晚自習的時間，若說學校是另一個家，一點也不為過。 然而學校永遠不能取代家。 可怕的是，學校，這個我們待最久的地方，竟然也是大部分學生最想逃離的地方。 出了什麼問題？「因為有一大堆考試和作業，我幾乎天天熬夜，好累喔！」朋友J說。這是亞洲學生的悲哀。我心想。「規定一大堆，不能使用手機也不能邊走邊吃，警告、記過樣樣來，封閉死了學校。」同學T說。對呀！對呀！當世界向前行時，只有我們被關在這個小小的學校裡。我望著環繞校園的圍牆感嘆。「為什麼老師能吹冷氣而我們學生不能？老師不是說要節能減碳嗎？」「為什麼我們學校學生不能染髮或燙髮？台灣髮禁不是解除了嗎？老師不也都染髮燙髮？！」「因為他們是老師啊！」Q回答。儘管心裡仍是有些不服氣，但這個回答的確讓我們啞口無言。「規定、規定，我討厭被約束的感覺。難道不能沒有條規？」大夥沉默許久後，我問。同學瞟了我一眼，像是在說：想得美。不能嗎？

　　以上都是真實的對話。從對話中不難發現問題之所在，那就是「尊重」和「權利」的問題。老師對學生求好心切，故此東也規定、西也規定，卻剝奪了十七歲那渴望自由的權利。學生怎麼懂老師苦心？只盼世界繞著自己轉，這就是沒做到尊重，忘了十七歲鳥兒，翅膀未硬。

　　這短短的對話，是否能看作台灣，甚至世界的縮影？

　　如果學生體諒老師，就會乖乖讀書寫作業，常抱感恩心。馬政府無法體會農民擔憂，堅持簽訂ECFA，台灣人民抗議。如果為人師長能以身作則，學生就不會有不服氣的情緒。美國擅自出兵伊拉克，歐洲組織不服，難堵眾人悠悠之口。如果我們真的愛好和平。何謂戰爭？如果我們真的懂得尊重。何必搶著當「老大」？ 如果我們真的在乎權利。

　　那就自己保護好、自己爭取，不要有被別人剝奪的機會。

　　如果我們做的夠好，聯合國、綠色和平組織、世界人權組織也不用出現了。

　　如果我們將正道內化，規範只是多餘罷了。

　　我不懂，爲什麼人要活的那麼有心機？放不下的好多，說出口的話卻又十分好聽。 壹週刊大佬黎智英的新書《我已無求》，非常諷刺的在自家週刊打廣告，並寫上：請各界好友多多捧場。中國如果真的這麼強，又何必非得處處打壓台灣不可？馬英九如果真的這麼愛台，何以行動表現處處被譏賣台？美國自居世界第一、正義之所在……真的是這樣嗎？

　　我不懂的事好多，只求問心無愧，瀟灑泰然。

　　只求自己能盡一點微薄力量，改變世界。

　　只求我愛的人與愛我的人能有個美好的生活空間。

　　只求天好地好、世界好人好、地球好萬物好。

　　會不會求的太多了點？〈笑〉

　　因為我是一個台灣女生，僅僅十七歲。

附註

　　2009年，下課後經過捷運站，見到一位步履蹣跚的老人，他讓我想到剛過世的爺爺，因此我上前幫忙，嬌小的我撐著這位老公公，一步一步前行到馬路口，那兒有義交能幫忙，雖然我累的氣喘吁吁，心情卻十分愉快，因為我做了一件好事。我想問的是，那天路上來來往往的行人，是不是都沒遇過這樣的老人〈帕金森氏症〉，所以才不敢伸出援手？其實現在問這些也沒有意義，只是單純的想知道，世界上的人到底在想什麼？