在學校擔任義工已經很多年了，當初會想加入的原因是因為自己的小孩是過動兒，若偶有一些突發狀況的話，我人在學校就比較能照顧得到他，所以就開始到學校服務，但真正開始做了之後才發現原來義工真的是既能助人也能助己，因為常在學校走動，和學校老師的關係比較密切，也常有機會和老師聊天，不但可以互相分享親子溝通和教養上的心得和體會，若有疑問時也能立即性的得到很多的支援和協助。無形中自己各方面都成長了。

　　而且因為擔任義工和家長委員，我發現我變成了好多孩子的媽媽，可以去照顧到更多的孩子，有些孩子會到圖書室找我談心，說出他們的困擾，不管只是在一旁傾聽，或試著用第三者的角度去分析事情，引導他們用老師、父母或朋友等不同的觀點來看他們面臨到的問題，我發現當他們帶著笑意離開時是我最大的滿足。擔任家長委員也有更多的機會去參與學校事務，比如說學生的午餐供應情況，從驗收食材的新鮮度和衛生與否，到廚房整體的清潔營養配膳狀況等，我體會到多一份關心，就能讓我們的孩子們吃得更營養、更健康，何樂而不為呢？在看到這群國家未來的主人翁個個活潑又健康時，再多的辛苦也都煙消雲散了。

　　此外看到最近幾年我們的社會在親師溝通方面產生了很多問題，家長和老師之間溝通的品質不是很好，彼此不信任，衝突也變多了，有些家長過度干預班務，影響老師正常教學，或讓老師在管教上有力不從心之感，也看到有些老師很認真教學，但其實也必須隨著社會變遷調整和增進自己的班級經營和教學能力。種種的問題我看了心裡很難過，因為只有學校和家庭、社會一起合作，我們的下一代才能有良好的發展。因為在學校擔任義工，就有更多的機會了解老師的辛苦，同時也因為兼具家長身分，對為人父母的擔心和期望感同身受，所以在突發狀況時就也能設身處地的居間調停，協助老師和家長更快的釐清事情的真相和彼此的想法，圓滿的解決事情，這也是當初始料未及的收穫。

　　記得女兒有個好朋友，因為父親跑路、母親在外地工作，所以變成了隔代教養的小孩，國一時開始有了自己的想法，交友也變得複雜，還曾離家出走，祖父母都無法有效的和她溝通及勸阻她，當我知道了這個情形後，我沒有制止我女兒和她繼續來往，反而還鼓勵女兒當她的好朋友，用關心和愛去幫助她。我也會要女兒帶她回家，給她溫暖的陪伴，利用機會和她聊聊，引導她正面的想法，讓她體會到祖母的用心和擔心，也分析給她聽目前她的行為會造成哪些後遺症，提醒她大人的問題留給大人去解決她該做的是盡學生應盡的本分，做個讓人放心的小孩。努力了一段時間後，發現這個孩子漸漸走回正途，直至今日她的狀況也都還很好，我就很欣慰也很開心，能幫助別人真的是一件很有意義也很快樂的事。

　　學校義工的責任我會持續做下去，因為我發現做好事自助也助人、利己也利人，多付出一份關心，就對這個社會多一份幫助、多一份正面的力量。只要有一份希望，就應該要去努力。希望有更多的有志之士一起來加入義工的行列吧。