•  前言

　　2010 年四月一日 在台北舉行的一場由聯合國 NGO 世界公民總會暨台灣區世界公民總會聯合主辦的「 2010 年世界公民人權高峰會」，大會的主題是「天賦人權」，透過各界菁英以及專家學者，發表對人權的看法，內容廣泛且深入，啟發我在生活中去感受以及思考人權的議題。

　　一天，午餐後到公司附近的小公園走走放鬆自己。當我靜下來傾聽週遭的聲音，有樹葉被風吹的聲音、有鳥在樹上唱歌的聲音，感受吹在身上的微風、以及溫暖明亮的陽光。走過小橋，看見池裡自在游動的小魚，還有爬在樹上的小松鼠。在匆忙的工作空檔，感受到放鬆與歡喜的心與大自然融合在一起。這種自由自在放鬆歡喜的感受，我想，就是「天賦人權」的意境吧。之後我也將「天賦人權」的思維以及觀念，融入在心理諮商的臨床實務中，希望每個人都能夠尊重自己以及他人，擁有一個和諧幸福的人生。

•  場景一 : 生存權

　　山姆是一個美國白人，非常聰明，外表斯文，態度溫文儒雅，但他的成就並不如他的外表給人的印象，因為他長期患有憂鬱的問題。目前是一個單親爸爸，那天他敘述著自己的童年遭遇，以及生活上的困境，他告訴我 :” 活下來是為了小孩，因為找不到一個讓我放心託付小孩的人。 ” 我回答他 :” 為了小孩是很好的動力，但是不夠，活下來要為了自己，因為每個人都有上天賦予的人權 – 生存權，因此你要好好為自己活下去，而且要活得好。 ” 山姆聽了點點頭。之後，就沒有再聽到山姆談論輕生的念頭，而是積極地希望將憂鬱症的問題治好，希望自己可以好好工作，給予小孩更好的生活環境。

•  場景二 : 天賦人權

　　每星期一次的團體治療，成員有一個共同性，都是曾經受過家暴的婦女。海倫是一個四十多歲的黑人，對自己極度缺乏自信，常常苛責自己否定自己，從小生長在一個家暴的家庭，她哭著說 : “ 我的父母從未肯定過我，直到現在，我常常要提醒自己，我沒有那麼壞 … 。 ” 裘蒂是一個二十歲出頭的年輕女孩，馬上接著說 :” 我開始懷疑自己，為什麼我每一段的關係都受到家暴，一定是我有問題 … 。 ” 其他的成員聽了以後，互相鼓勵以及分享如何走出家暴的過程。成員們很喜歡這個團體的氣氛，他們覺得很安心可以說出平常不敢說的話，而且受到尊重。在最後，我提出一個問題，請大家從現在開始思考 :“ 你對自己身而為人的價值是什麼 ? 知不知道天賦人權 ? 不論你是來自什麼家庭、哪一個國家、哪一個文化背景，或是曾經受到什麼遭遇，知不知道你跟所有的人一樣平等，享有身而為人平等的權力與價值 ?” 大多數的成員都說從沒有想過人權這個議題，他們都瞪大眼睛好專心地聽著，期待一種新的思維，來思考自己以及所遭遇的事情，他們願意從現在開始思考人權議題，試著不要否定自己。

•  場景三 : 傾聽與尊重

　　院裡一位醫術精湛的精神科醫生，在我轉介給他的病患當中，有三分之一的人，會在第一次與他晤談之後要求換醫生。他們抱怨醫生沒有傾聽他們說話，病人不認為醫生真正了解他們，因此對於醫生是否做出正確的診斷並能夠給予正確的治療感到懷疑。

　　因此，我決定將這個真相告訴這位精神科醫生，他很驚訝病人對他的評價，醫生當下決定改變他的態度，就在當天與每個病患晤談的時候，他記得將臉面向病患，當病人與他說話的時候，他記得停下筆來專心地看著病人，而不是只顧自己做記錄，當病人對於服藥有疑問的時候，他用同理心體會病人的不安，然後耐心解釋，他與病患互動愉快，當天每個病患離開的時候，臉上都帶著笑容。醫生很謝謝我直接告訴他問題，幫助他改善醫病關係。

•  結語