十多年的學校志工服務，接觸到許多的孩子與家長，少子化的現象，在家庭中有第三個孩子已經算是少數了，如果再加上第四個出生，則是勇氣十足啊！因此為人父母給孩子的是百般呵護，不過當面臨孩子的教養問題，心中多少都會轉化壓力，認為應該是學校來負責教導的，然而現今社會價值觀講求男女平等，雙薪家庭早出晚歸，全家在一天中可能都講不到兩句話。身為父母的你我真該好好思考這問題：當然!父母的心中總是會為自己找到千百個藉口，事業很忙、生活教育費要賺、工作壓力大時想找舒壓...等等，一旦當夫妻雙方走上分岔路時,也未曾問問孩子心理的感受，就擅自做了離異的決定，此時孩子是最無辜的，錯誤不在他身上，卻是傷口最深的一位。這些受傷的孩子無力反抗大人的決定，更不懂得如何去療傷，就出現了大人們口中所謂的叛逆，如果我有一個溫暖的家誰願意在外面流浪？如果放學回家有媽媽親手煮的飯，誰願意吃泡麵？如果每天能和家人談談心，說說在學校的喜怒哀樂，誰願意沉迷上網咖?

　　世上有甚麼珍寶可以抵得上一個溫情的家呢？父母選擇離婚或遠赴他鄉工作就將孩子交給年邁的雙親撫養，祖孫年齡差距太遠而產生了代溝，或因補償孫子失去親情而寵溺，長期以來都是社會的隱憂，當你我看到媒體報導社會案件時，都只會同聲責備：當事人的不該。試問:誰喜歡一生下來就是壞人?是誰把他們變成這樣壞? 古人說:「天下無不是的父母」，以前的父母教訓孩子時說：我是生他、養他的,為什麼不能打?現在有兒童法及許多關懷兒童的單位，看來應該對孩子很有保障。然而社會新聞還是時有所聞父母虐待孩子甚至殺害孩子的案例。如小芬的案例：只能由導師通報學校的輔導室，請輔導室密切注意關懷。
近幾年學校注意到家庭結構的改變，造成隔代教養及單親...等等，狀況日趨嚴重，也成立培訓了一批義務志工，針對行為偏差及受虐兒童進行團體或個別輔導，在輔導的過程我們只能針對孩子做心理建設，卻無法對父母做有效的溝通與輔導。如果政府能夠立法，針對有行為偏差、受虐、心理障礙...的兒童，請學校通報，配合社工評估，父母必須連帶輔導，學校志工能結合社工，一方針對兒童另一方針對父母同時進行輔導，應可收到較大的成效。如此才能有機會真正落實改變孩子的人生，減少未來人生路途走偏的機率，事先預防總勝過亡羊補牢，可避免造成更多社會成本的支出。每個孩子生下時都是一張白紙，父母及周遭的環境在那張白紙上畫上甚麼色彩，彩虹、陽光還是烏雲?祈願每個孩子的人生都是一幅美麗的彩色圖畫。