| 在教育界三十年時間，台灣教育的進步和成長的歷程不可謂不大。早期嚴謹的師生關係，學生對老師尊敬，老師對學生的期許和要求也較高。然而到後期少子化的90年代，整個教學與師生相處風氣大大改變。孩子習性雖較散漫，脆弱，但更聰明。不時興打罵教育下，需要老師更用心對待，更要教。
對年紀大的老師來說，這是一項苦差事。不過年紀長的老師愛心卻不會少，學生也懂得體貼老師，只要用心，愛，付出，我們的關係也很和樂。孩子都有自己的個性，啟發他願意為自己努力的心，有榮譽感，他就會越來越好。退休後我選擇過簡單的生活，保持健康免得兒孫擔心，照顧孫子，善用我的生命能量來幫助下一代。人生很多風景，活到老學到老，人與人之間能互相尊重，就會減少很多問題。希望子孫們都能長長久久快樂的生活在這塊樂土上。 |
