我是一位退休老師，多年的教書經驗，讓我體悟到教育的最大目標是培養出身心平衡、知書達禮、品格健全的孩子。我原本服務的學校，是莘莘學子想要躋身的學府，但孩子的失序狀況，仍時而發生，像有一位學生，在學期中不見人影，不上課不回家，連父母都聯絡不到自己的孩子；也有學生因為身心狀況而中斷休學等等等等，非常可惜，所以即使上了高等學府，前途仍是蒙上陰影。

　　其實教育應使每一位學生懂得分辨是非對錯，有樂觀進取的人格，要不然即使進入大學，也會受社會、環境的影響，而走入歧路，或囿於自身問題，讓自己的人生路難走。我希望我們的孩子能身心平衡，明辨是非，也能體諒父母的養育之恩，不要做出令父母傷心的事，而為人父母者更要從小注意兒女身心平衡發展，培養無可取代的親子關係，而不只是指關注在小孩的學業上，這樣小孩的教養問題就不會離正道太遠。

　　我就有兩個自小就和我非常「麻吉」的一雙兒女，經常「團結」在我的四周，因為我常常站在對方的立場去想事情，用了解的心和溝通的方式來解決問題，而且用正面的鼓勵讚美來對待他們，非常好用。我不用高壓的姿態來壓他們，而用引導的態度，所以小孩都吃這一套。譬如說我兒子有一次不太願意去外婆家，還擺臭臉給外婆看，我會去了解他為什麼不高興的原因，而不只是暍斥他不禮貌，原來他說他不喜歡外婆的碎碎唸，我和他溝通說外婆是因為關心你才會講你，老人家是用叨唸的方式來表關心，你不要這樣不高興。這樣小孩得到了父母的諒解，就比較能接受父母的建議。

　　我深深覺得每個社會、學校、家庭需要彼此更多的愛、瞭解、包容和體諒，每一個家庭是社會的基石，而每一個學校是教育的搖籃，為了創造下一代更美好的未來，我們每個人都應學習更寬容、更體諒、更多的愛。