前些日子有一個新聞報導，台北巿某國中老師為了教導學生，竟只是為了學生服裝儀容不符合規定，使用體罰過當，打了學生巴掌，引起了家長的反感，搞到最後，學生家長要求老師下跪求原諒，當我看到這則新聞時，想到自己小時候也曾受到老師的體罰至今心靈尚未平復。

　　當時受到的心靈創傷，讓我變得自卑而對自己沒信心，不敢面對人群，長期活在自己的世界裡封閉自己的心，長大後雖然漸漸的平復了，但若有遇到同樣的事件，還是會勾起這段不堪的回憶，當然我也能體會當老師們的辛苦，其實也了解很多時候為了我們好，但是我心中仍很希望，能有更好的方式，用愛來對待最初入學的學子們。

　　學校教育的出發點應是善意的導向，用愛心及耐心來教育學生，導向更好更光明的路，尤其是面臨青春期的孩子們，需要有更多的耐心，也要注重學生的基本人權，因為課業的繁重，老師若能多用心體諒這段時期的學生，能不用體罰而改以溫和的方式，當學生們的朋友，相信一定會有不同的結果。

　　而教育當局也應減少學生及老師們的壓力，以著重人格品德的良好發展為首要，不是一味的只是要求成績的高低，要多重視身心的健全發展，畢竟學生是國家未來的棟樑，應在最初的教育中引導好的方向，走出自己人生的道路，才能對國家社會有所幫助。