所謂人權，意指『做為人而被賦予的權利』；每個人都應該受到合乎人權的對待。「人權」通常是指普遍的人類權利，不論其管轄範圍內或其他因素，諸如種族、國籍或宗教。被多數國家認同的人權立法包含安全的權利、自由的權利、政治的權利、訴訟的權利、平等的權利、福利的權利、民族的權利等等。

　　暢談人權，並非遙不可及的遠大理想，其實與我們的生活息息相關。幸運如我，自出社會以來，尚算順遂，無論職場或家庭生活，都洋溢著簡單樸實的小幸福。然而，翻開報紙或轉開電視頻道，往往目睹許多殘忍暴力行為，子弒父、母親帶著幼女走上絕路…，這些讓人怵目驚心的現場，多數偏頗的行為的產生，都是未能尊重生命、尊重人權的表現。

　　人人生而平等，然而社會資源並非均勻的分配，以致在資源爭取的過程中，無可避免地會有衝突產生；小碰撞能刺激進步，提昇效率、激盪創新思維，大衝突若未能有效管理，則會造成慘重的損傷，反而付出昂貴的代價；此時教育扮演著重要的角色，家庭教育與社會教育若能傳遞尊重差異的認知，多些包容與溫暖，將可避免更多悲劇的發生。

　　教育人民以尊重為出發的基本人權觀念，需要許多元素共同配合；除了立法訂定相關權利義務、確保人權的維護外，更應透過潛移默化的遵法政策宣達，包括支持公益團體活動、媒體廣宣推動、公民與道德教育的提昇，許多具體作為均有賴每個環節能緊密相扣，讓至高的理念得以落實日常生活當中，形成自然而然的信仰。

　　尊重別人，應由尊重自己開始，在追求人權之前，更應了解自己，能為家庭帶來什麼，能為工作、社會付出什麼，反求諸己，正視自己的平凡與簡單，為遭遇相對不幸的弱勢族群，除了掬以同情的目光外，更能無私的付出與奉獻，展現正面積極的人生觀，珍惜愛護共有的社會資源，相信這就是實踐人權主義的第一步。