最近看到新聞上關於小學踢假球的爭議，著實令人感到困惑，到底是教育意義重要？還是競技的目的重要？猶記小時候參與運動大會前，都會有一群小朋友被選上，在大會活動開始前，在司令台上做運動員宣示的儀式，宣示要以運動家之精神來參與各項競賽。小時候就覺得很羨慕那群人，感覺被選上有種光榮的感覺。不知道從何時開始，對於台上的那群人已經不再注目，取而代之的，則是對於競賽中的勝敗在乎更多。雖然說在乎勝敗並非不好，但是如果以要達到勝利為前提，不擇手段的過程，實有違宣示之意義。
在小學踢假球的新聞中，教練表達並非踢假球，而是一戰術策略的運用，另我不禁想到這似曾相似的言詞。在國內高中籃球聯賽HBL，也似乎有聽聞到戰術運用的情況，更別說是大學籃球聯賽，在進入四強八強後，也曾聽聞戰術運用之詞來避免遇到強的競爭對手，國內SBL也是如此；換個運動看看，號稱國球的棒球運動，之前沸沸揚揚的打假球新聞也是層出不窮，到底我們是要著重競技的目的？還是競技的過程呢？
從教育的角度來看，這是一種觀念的影響，假使我們的運動員從小時候就被教育成不在乎過程，只在乎終點的勝利，那麼之後的那些打假球新聞，也許我們就不需要驚訝！到底一個運動員有沒有去尊重比賽，尊重對手，尊重自己，從態度上面就可以表現出來。反之，從觀眾的角度來看，一場放水的比賽，相信也不會讓你我看得熱血沸騰！失望也就不可言喻。從運動層面轉到社會層面，也常常發生各種作假的情況，黑心食品、輻射屋......等，各種充斥在你我生活周遭的事情，假使我們能用一種尊重的態度來去面對，建商要尊重消費者，政府要尊重人民，制定合理的規範，也許這些事情就不會發生了！大家都去在乎了別人的權利，轉一圈回來，也相對的別人在乎了自己的權利，這是一相生相息，環環互扣的連鎖反應，假使你我都能相互尊重，是否這世界就會少了很多假的東西，假的新聞，少些紛爭，多了真心，多了感恩，更多了祥和。
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