自習，段考，自習，自習的話，若不是安安靜靜，也該是輕聲細語的不是嗎？為何會東一處西一處，各聊各的，各玩各的，放膽大笑著，肆無忌憚？那想安靜讀書的人的權益在哪？想不到，當班長、風紀出聲提醒時，卻如投進湖泊裡的石頭，掀起幾陣漣漪後又歸於往常。時間一分一秒地過去，埋頭讀書的人越來越緊張，但他們卻越聊越愜意。不知他們是毫不在乎別人的感受，還是傻傻地不知道已經帶給別人相當大的困擾，亦或是價值觀根本不一樣──各做各的事，何必管我做什麼？實際上，有一種人佔大多數，自認為居於中庸之道處世圓融，而元兇也往往是他們──幹麻這麼嚴肅，放鬆一點嘛。

　　再看看環境衛生，髒亂不堪，何以致此？單看打掃時間的動員人數便知。工作分配下去，各有其所屬的區域和職責，有何理由讓我們不用打掃？難道我們對整潔的定義有差距？「啊，沒關係啦！」「他們也沒有掃啊！」這些玩笑話，實在令人難笑。「」，一句話也沒留便一溜煙的向外跑的人也有，待盼到他們歸來也上課了。若每個人都不尊重既定的規則，那班上豈不大亂？

　　然而，最明顯的莫過於升旗時，人心的僥倖畢露無疑。臺上的說他的，底下的各自找伴聊天。但有老師在或教官巡時就不同了，一轉眼鴉雀無聲，啊，硬要說的話還剩扣釦子和拉拉鍊的聲音。明明都曉得只會讀書是不行的，那恪守本分，遵守規則就叫死板而不需在意嗎？

　　更甚者還有一次回家搭公車時，司機先生要從快車道切到慢車道，再停靠於站牌旁，但因為是上下課的顛峰時段，車流量很大，司機先生便硬是擠靠過去，還向身邊的一位同學笑笑地說：「你看，我車大就是有這個好處，他們都得讓我。」那位同學聽了也只是苦笑。

　　都是些舉手之勞，稍微安靜一下、花個十分鐘打掃、好好站著衣服穿整齊、禮讓一下，不都很簡單嗎？搭車時禮讓老弱婦孺也是，其實有些阿公阿嬤也會回說：「沒關係，你坐，你坐。」然後順勢拍你肩膀把你壓回座位上。這樣互相尊重禮讓，不是很好嗎？這幅景象，不是很令人覺得窩心嗎？如此我們才能更自在的生活不是嗎？