早期祖父母時代，學生如果忘記帶作業。（因農務忙沒有寫作業不敢說，老師忘記帶，或繳 學費的錢沒帶），老師就竹筍炒肉絲上菜。如今民主時代，尤其是體罰之事及造成負面的後果， 且對人權的戕害，實在是刻不容緩。「人權」已成為現今世界重視的課題與目標。

　　教育基本法內「禁止體罰」已修正通過，表示政府應負保障學生不受體罰之責。「不受體罰」 學生要如何敎？

　　我學會「轉念」。青少年的孩子，「只有孩子有問題需要解決，沒有問題的孩子」，所以要與孩 子談心。用孩子同等角度聽孩子的建議（意見），用「尊重而不放縱」的心態，讓孩子知道他們 的心聲，與我們是同等重要。讓孩子學會任何意見是沒有「可不可以」只有「合不合適」，尊重 孩子，平等的對待，方可獲得孩子的信任。「體罰」是戕害人權的殺手，「尊重」就是找回孩子 對成人的信任。

　　人與人的尊重是最基本的觀念，才可能讓孩子有發揮的空間，所以在教育上，更需要積極落實人 權，從自己開始做起，才有可能成就下一代成長茁壯，為我們國家真正成為一個以民為主，以法 為規，保障人權，享有公平、公正的對待，才是民主國家。